Myšky

Třída: Myšky

Třída se nachází v přízemí nové části MŠ (modrá část)

Školní rok: 2025/2026

Kdo si bude s dětmi hrát: Alexandra Svobodová
                                          Petra Pánková                                    

Motto třídy: „Kamarádi, kamarádky, užijem si spolu hrátky.        
Zkoumat, kreslit, povídat, budeme se usmívat.“

HOLA DĚTI HOLA, ROZTOČÍME KOLA... a jak?
Navážeme na předchozí školní rok, budeme nadále osvojovat vytvořená základní pravidla soužití ve školce, dodržovat tradice, rituály, sociální a společenské návyky. Budeme si společně hrát, hrát si v nových herních koutcích, pracovat ve skupinkách dle zájmu, společně plánovat, protahovat těla, zpívat, malovat, tvořit …
Nejdůležitější pro nás bude, i pro tento školní rok, nemluvit o tom, nepřednášet, nepředávat moudra, ale společně si na „to“zahrát. Děti hra baví, sluší jim. Osvědčila se nám hra na něco, na někoho, s něčím a s někým, to je naše cesta k prožitkovému učení i dramatické výchově. Dětem chceme být především kamarády, průvodci a rádci. Budeme brát v úvahu pocity a individualitu dětí. Klást důraz na prožitek, zkušenost vzniklou hledáním, experimentováním, ale i poznáním.Společně s dětmi budeme pokračovat s tvořením jejich portfolia.
Všechny děti, včetně paní učitelek mají ve třídě svou fotografii. Každé ráno „nastoupí do myší školky“ (dají svou fotografii do okna budovy školky). Při odchodu ze školky, z ní zase „vystoupí“. Všichni tak máme přehled o tom, kdo ve třídě zrovna je. Dětem tento zvyk slouží pro ukotvení v místě a čase.
Naším přáním je pokračovat v úzké spolupráci s rodinou, která se stala nedílnou součástí. Společně s rodiči na třídní schůzce oprášíme „Myší pravidla pro rodiče“, která se budeme snažit dodržovat.
Důležitým rituálem bude opět víkend s naší třídní myškou.Každý týden pojede myška s jedním z dětí domů. Spolu s rodinou tak prožije další mnohá dobrodružství, o kterých nám prostřednictvím rodičů a dětí napíše, nalepí fotografie nebo namaluje do cestovatelské knihy.

…UŽ SE RYCHLE TOČÍ, DĚTI V KOLOTOČI